1. 要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。

2. 对于学生的希望：一、自己尊重自己。二、化孤独为共同。三、对自己学问能力的切实了解。四、有计划的运动。

3. 中国人是富于美感的民族。

4. 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。……美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

5. 知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

6. 德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也 。

7. 纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。

8. 囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。

9. 所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，（三）德育，(四)美育。

10. 殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达?或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。