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回想曾经，自己在语文的学习上没下过什么苦功，但却阴差阳错地进了师范院校的中文系，凭借着出色的试讲又成了一名语文教师。天时、地利、人和，就这么简简单单的站上了讲台，站上只上第一步，该如何站稳又成了我的最大难题。回想每一次站在讲台上开始一天的工
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回想曾经，自己在语文的学习上没下过什么苦功，但却阴差阳错地进了师范院校的中文系，凭借着出色的试讲又成了一名语文教师。天时、地利、人和，就这么简简单单的站上了讲台，站上只上第一步，该如何站稳又成了我的最大难题。
回想每一次站在讲台上开始一天的工作时，总有种如履薄冰的感觉，我担心我的知识容量不足以满足她们的求知欲，耽误她们的前程；我担心哪个知识点没讲解到位，她们不能灵活运用……每每看到一盘散沙般的课堂，压力更大，是我讲得不好吸引不了她们？还是我没有足够的能力去管理好课堂？……
除了高考还是高考，每个知识点都只为高考，多少个夜晚，因为工作而失眠，可每每面对学生考试成绩时，总会感到心有余而力不足！
和经验丰富的老教师相比，我显得太过稚嫩。无形压力在这些迷茫中每日剧增……
有点难，有点困，有点累……
（完）10-26
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